Archives for the month of: October, 2016

FEMINIST UTOPIAS: TRANSFORMING THE PRESENT OF PHILOSOPHY

HISTORICAL AND CONTEMPORARY PERSPECTIVES

Conference at the University of Iceland and workshop in Skálholt, Iceland, 30th of March to 2nd of April 2017

CALL FOR PAPERS

Some of the most ground-breaking inventions in contemporary philosophy have come from feminist philosophy. However, the transformative potential of feminist philosophy for renewing the discipline in terms of canon, concepts, histories, institutional cultures, content, and plurality of styles has not yet been actualized. The feminist utopias envisioned by feminist philosophers across traditional philosophical divides and cultures possess the potential for invigorating philosophy.

To submit a proposal please send via email to the coordinators: feministphilosophy(at)nsuweb.org and eyjabryn(at)hi.is

  1. A written proposal (350 words) with a title and descriptive subtitle. If you would like to attend the symposium without presenting, please email a short biol short bio.
  2. A written proposal (350 words) with a title and descriptive subtitle.
  3. A short bio (200 words)

If you would like to attend the symposium without presenting, please email a short bio.

For further information see the websites:

Co-hosted by “Feminist Philosophy Transforming Philosophy” at the University of Iceland and NSU Study Circle Feminist Philosophy: Time, history and transformation of thought

http://nordic.university/winter-symposium-iceland-2017 

http://heimspekistofnun.hi.is/feminist_utopias_transforming_the_present_of_philosophy 

 

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      Farinaz Fassa, Université de Lausanne :

Filles et garçons face à la formation

    . Les défis de l’égalité
Cinquante ans après que le droit de vote a été obtenu par les femmes suisses, cet ouvrage se propose de faire le point sur l’égalité des sexes dans un secteur essentiel pour le fonctionnement démocratique de la société helvétique: l’éducation et la formation. Comment et sous quelles influences les jeunes des deux sexes orientent-ils leur cursus scolaire? Qu’attendent les filles et les garçons de leur formation initiale? L’égalité entre les sexes est-elle enfin en place à l’école et dans la formation? Autant de questions abordées dans cet ouvrage, qui analyse les changements très importants que l’on a pu constater en ce qui concerne la place de l’éducation et de la formation pour les deux sexes. Regroupant des informations actuelles sur les différences entre les filles et les garçons aux différents paliers de l’édifice éducatif suisse, il fait aussi le point sur les défis que les politiques d’égalité ont encore à relever pour que l’école remplisse l’une de ses fonctions fondamentales?: préparer à une citoyenneté active et paritaire.